Fabula agitur - Pratiques théâtrales, oralisation et didactique des langues et cultures de lAntiquité PDF

En quoi les pratiques théâtrales et, plus généralement, loralisation peuvent-elles contribuer à lapprentissage des langues et cultures de lAntiquité? Cet ouvrage propose den faire état, en adoptant tout dabord une perspective historique analysant des usages anciens pour présenter ensuite des expérimentations pédagogiques contemporaines diverses. Le volume aborde également les problèmes spécifiques à focalisation et pose la question de la prononciation restituée du latin, avant dexposer deux exemples dimmersion en grec ancien. La dernière étape est celle du passage à la scène des langues et des cultures de lAntiquité. La réflexion aborde conjointement, tout au long de ces pages, les volets linguistiques et culturels. Les enseignants comme les praticiens de théâtre trouveront également de très nombreuses ressources, dans le livre et en ligne : photos, vidéos, témoignages, séquences pédagogiques illustrant ou complétant le propos. Ainsi, Fabula agitur constitue une synthèse critique en même temps quune invitation au renouvellement des pratiques denseignement des langues anciennes.

UGA Éditions - Université Grenoble Alpes - Fabula agitur Fabula agitur Pratiques théâtrales, oralisation et didactique des langues et cultures de l'Antiquité ; Le temps de l'écriture Écritures de la variation, écritures de la réception; Le sujet lecteur-scripteur de l'école à l'université Variété des dispositifs, diversité des élèves; Itinéraires pédagogiques de l'alternance des langues